به گزارش خبرنگار مهر، حلقه پژوهش انجمن نویسندگان کودک که بر اساس طرحی از مهدی حجوانی شکل گرفته، می‌کوشد تا به پژوهش در زمینه ادبیات کودک و نوجوان، ارائه مقاله، معرفی نشریات تخصصی کودک و نوجوان، تحصیح و تسهیل در روند پژوهش و ... بپردازد. در اساسنامه این حلقه پژوهشی آمده است: پشتیبانی تئوریک و نظرورزانه از ادبیات کودک و نوجوان، اگرچه تاریخ کوتاهی دارد، اما هم‌اکنون با وجود نزدیک به 4 تا 5 منبع دانشگاهی، مطبوعاتی و تحقیقاتی، یکی از زمینه‌ها و حوزه‌های ادبیات کودک و نوجوان است که ظرفیت و قابلیت گسترش وسیعی دارد. اگرچه این زمینه در مقایسه با استانداردهای جهانی، وضعیت مطلوبی ندارد، اما به نظر می‌رسد با توجه به این پیشینه کوتاه و وضعیت کلی ادبیات کودک و نوجوان در کشورمان، رشد مطلوبی داشته و به صورت سامان‌مند در حال افزودن به غنای خود و شناسایی مواضع و مسایل جدید پیش روی خود است.
در این اساسنامه به نقش انجمن نویسندگان کودک اشاره شده و آمده است: با یک نگاه اجمالی می‌توان تشخیص داد بخش قابل توجهی از اعضای انجمن نویسندگان کودک و نوجوان هم، فعالیت‌های خود را در این جهت سامان داده‌اند و ازدیگر سو نهادها و تشکل‌هایی نیز در سطوح دانشگاهی و پژوهشی وجود دارند که بخشی از هزینه و وقت خود را صرف امور پژوهشی، تئوریک و مربوط به نقد در حوزه ادبیات کودک و نوجوان می‌کنند. انجمن نویسندگان کودک می‌تواند با توجه به نقش و تعریفی که از خود ارائه کرده است، در این حوزه نیز وارد عمل شود و به عنوان ارتباط‌دهنده میان نهادهای پژوهشی و دانشگاهی و فعالان و نویسندگان این حوزه عمل کند و به شکلی در روند تخصیص سرمایه انسانی، اعتباری و اقتصادی به مسایل پژوهشی و نظری وارد شود.
حلقه پژوهش انجمن نویسندگان کودک و نوجوان، شامل گروهی از اعضای این انجمن است که یا به لحاظ درجه دانشگاهی و یا سابقه تألیف و یا ترجمه آثار نظری و یا علایق شخصی، به دایره پژوهش و نظری ادبیات کودک تعلق دارند. این حلقه به صورت منظم (ماهانه یا دوهفته‌ای) در محل انجمن تشکیل جلسه می‌دهد و هدفش کمک و همیاری در سامان بخشیدن به امور پژوهشی در حوزه ادبیات کودک و نوجوان، بازشناسی فرصت‌های پژوهشی موجود، کمک به پژوهش‌ها و تاملات صورت گرفته در داخل یا خارج از انجمن و بالاخره تلاش برای تصحیح و هدایت روند پژوهش و تئوری‌پردازی در این حوزه خواهد بود.
این حلقه بر آن است تا به پژوهش در زمینه ادبیات کودک، ارائه مقاله و کنفرانس و نقد و بررسی نشریات تخصصی کودک و نوجوان چون «کتاب ماه ادبیات کودک و نوجوان»، «روشنان»، «پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان» و فصلنامه «مطالعات ادبیات کودک و نوجوان» بپردازد.
ارتباط با کارشناسان حوزه‌های مختلف، از موارد دیگری است که در اساسنامه حلقه پژوهش انجمن نویسندگان کودک به آن اشاره شده است: مدیران گروه‌های ادبیات، فلسفه، علوم ارتباطات، جامعه‌شناسی، علوم تربیتی و روانشناسی می‌توانند طرف گفتگوی شفاهی یا مکتوب با این حلقه قرار گیرند. دعوت از این استادان و گفتگو با آنان در مورد اهمیت مباحث علمی مربوط به کودک و نوجوان، می‌تواند امر تصویب پایان‌نامه‌ها با موضوعات مربوط به کودک و نوجوان را که هم‌اکنون با مشکلات جدی، به ویژه در گروه‌های فلسفه، جامعه‌شناسی و علوم ارتباطی روبروست را به صورت جدی تسهیل کند. علاوه بر این گفتگو با نهادهای صاحب سرمایه‌های پژوهشی مثل پژوهشکده علوم انسانی، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، فرهنگستان زبان و ادبیات فارسی و فرهنگستان هنر، می‌تواند به انجام پژوهش‌هایی بینجامد که در نهایت افق پیش روی ادبیات کودک و نوجوان را گسترش دهد.
هریک از استادان یا پژوهشگران حوزه ادبیات کودک و نوجوان، در طول فعالیت‌های خود با تعداد قابل توجهی از پایان‌نامه‌هایی روبرو می‌شوند که در حوزه ادبیات کودک و نوجوان در حال انجام هستند و نیازمند مشورت و همفکری با دیگران فعالان این حوزه هستند. این پایان‌نامه‌ها می‌توانند با طرح در این حلقه، به مراتب بهتر و باکیفیت‌تر تنظیم شوند. دانشجویان و استادان راهنمای این پایان‌نامه‌ها، می‌توانند با ثبت نام و اخذ وقت از حلقه، به ارائه مسایل و مشکلات خود بپردازند و از راهنمایی‌های اعضای حلقه بهره‌مند شوند.
مرتضی خسرونژاد، نوید سیدعلی اکبر، مناف یحیی‌پور، علی‌محمد رفیعی، علی‌اصغر سیدآبادی، حسین شیخ‌الاسلامی، زری نعیمی، معصومه انصاریان، مسعود ملک یاری و ... از اعضای حلقه پژوهشی انجمن نویسندگان کودک و نوجوان هستند.
نظر شما